一、培養目标

本專業培養德智體美勞全面發展，适應生物工程領域和社會發展需求，具備紮實的科學和工程基礎，具有創新思維、終生學習和團隊⏭➰能力，在生物醫藥、生物化工、綠色制造等生物工程相關領域從事工藝設計、生産管理、質量監控、技術創新等工作，能運用工程原理，綜合分析解決複雜問題、特别是解決生物制藥、發酵工業中實際問題的應用型工程技術人才。

二、畢業要求

1．工程知識：能夠将數學、自然科學、工程基礎和生物工程專業知識用于解決生物工程領域中的複雜工程問題。

2．問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識别、表達、并通過文獻研究分析複雜工程問題，以獲得有效結論。

3．設計/開發解決方案：能夠綜合運用生物工程專業知識設計針對複雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。

4．研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對複雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

5．使用現代工具：能夠針對複雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對複雜工程問題的預測與模拟，并能夠理解其局限性。

6．工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價生物工程專業工程實踐和複雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。

7．環境和可持續發展：能夠理解和評價針對複雜生物工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

8．職業規範：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在生物工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規範，履行責任。

9．個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

10．溝通：能夠就複雜工程問題與業界同行及社會公衆進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

11．項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。

12．終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和适應發展的能力。

三、專業核心課程

生物化學與分子生物學、微生物學與免疫學、細胞生物學、化工原理、基因工程、發酵工程、生物分離工程、生物技術制藥、生物安全與環境保護

四、修業年限四年