為貫徹落實疫情期間“停課不停學”的要求，保障全體師生生命健康安全，bevictor伟德研究生導師利用互聯網平台“騰訊會議”在線工具積極開展各種形式的線上教學工作，充分發揮了研究生導師培養第一責任人的職責，有針對性地指導了研究生的專業學習、科研工作開展和學位論文撰寫，有效地确保了疫情防控期間的教學進度和教學質量。

4月20—4月26日，鄒莉波教授對同學們疫情期間在家開展的科研學習進行了解，從實驗方法和技術的突破與疊代，到課題題目、數據分析的完善，師生之間通過線上平台進行了輕松愉悅而又認真嚴謹的溝通交流，呈現了很好的學術氛圍；吳英良教授課題組共同學習了一篇選自高水平期刊Nature Communications的文章，吳英良、左代英和李增強三位導師認真聆聽了同學們對于文獻的講解和學習看法，進行了細緻的指導，督促大家在設計實驗時要以此為标杆，完善自身實驗設計，提升實驗能力；遊松教授課題組組織同學們交流分享了近期閱讀的文獻，就國内外近年來關于酮還原酶、烯還原酶、P450酶的功能、蛋白質工程改造和應用等相關内容開展了全面系統地學習交流，使全實驗室同學在專業領域有了更加深入地認識，開拓了視野。此外，張景海、張嵘、王立輝、趙勇山、谷豔婷、夏明钰、宮建、劉岩峰、宋永波等課題組分别就各自研究領域，開展了一系列形式多樣的文獻閱讀和學習交流的線上組會。

張怡軒教授課題組組織了對博士研究生劉立成同學進行了博士論文預答辯，劉立成同學就“一種基于多參數多策略抗菌肽挖掘方法的研究”工作展開了畢業論文彙報，張怡軒教授悉心聽取了劉立成同學的彙報，提出了一系列寶貴的建議，并與同學們逐一認真讨論；趙明沂教授課題組組織了研三同學彙報了畢業論文框架及以及論文的具體内容，針對研三同學的彙報内容指出問題并提出改進辦法，使研三同學對自己畢業課題的思路更加清晰，論文内容更加準确。此外，夏煥章、徐威、王淼、徐靜華、趙劍等課題組分别就組内畢業生同學的畢業論文及畢業答辯開展了一系列有針對性地線上指導工作。

深耕線上教與學，線上組會作為非常時期下學術交流的特殊方式，為開學返校後的實驗研究起到了提前準備的作用，也有效地促進了研究生科研工作的開展、提高研究生主動學習和深入學習的能力，保障了疫情期間的研究生培養質量。